Γενική Χημεία – 12η Διεθνής Έκδοση 

• Darrell Ebbing (Ντάρελ Έμπινγκ)

• Steven Gammon (Στίβεν Γκάμον) 

• Christopher Koenigsmann (Κρίστοφερ Κένιγκσμαν)

• Nansy Wu (Νάνσι Γου)

Το κορυφαίο, market-leading πανεπιστημιακό σύγγραμμα Χημείας στον κόσμο, το οποίο εισήγαγε και καθιέρωσε στην ελληνική ανώτατη εκπαίδευση ο Εκδοτικός Οίκος ΤΡΑΥΛΟΣ ήδη από το 2002, επιστρέφει στην πιο ρηξικέλευθη και ολοκληρωμένη μορφή του, πλήρως ευθυγραμμισμένη με τη σύγχρονη γνώση, την έρευνα και τις διεθνείς εξελίξεις στο πεδίο. Στην Ελλάδα, η ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ των Ebbing & Gammon αποτελεί δικαιωματικά το αδιαμφισβήτητο «Ευαγγέλιο της Χημείας», έχοντας διαμορφώσει και γαλουχήσει γενιές Ελλήνων επιστημόνων. Διεθνώς, κατατάσσεται σταθερά από την παγκόσμια ακαδημαϊκή κοινότητα και τα πιο έγκριτα επιστημονικά περιοδικά ως η απόλυτη, ανυπέρβλητη επιλογή για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. (Βλ. και ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ-10η Διεθνής Έκδοση, καθώς και ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΟΡΓΑΝΗ ΧΗΜΕΙΑ-11η Έκδοση.)

Η νέα, 12η Διεθνής, Έκδοση αποτελεί ένα μνημειώδες εκπαιδευτικό αριστούργημα, πλήρως βασισμένο στην πρωτοπορία της Επιστήμης της Μάθησης (Learning Science). Είναι ένα σύγγραμμα-εργαλείο, σχεδιασμένο να εκμηδενίζει τα ποσοστά αποτυχίας στις εξετάσεις και να μεταμορφώνει τον φοιτητή από παθητικό αναγνώστη σε έναν εν δυνάμει επιστήμονα με συγκροτημένη κριτική σκέψη από το πρώτο κιόλας εξάμηνο.

Διεθνώς, η 12η Διεθνής Έκδοση της ΓΕΝΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ αναγνωρίστηκε ήδη ως σύγγραμμα με εξαιρετικά φιλική, ρέουσα και εξορθολογισμένη αφήγηση, η οποία αποδομεί την παραδοσιακή πολυπλοκότητα των ακαδημαϊκών εγχειριδίων, καθιστώντας την επιστήμη ελκυστική και απόλυτα προσβάσιμη στον φοιτητή.

Καινοτομίες
• Καθολική ∆ιεπιστημονικότητα & Οπτικός Εγγραμματισµός: Η ύλη αναδεικνύει τη Χημεία ως την «Κεντρική Επιστήμη» (Central Science) χωρίς στενά όρια, διεισδύοντας βαθιά σε όλους τους σύγχρονους κλάδους αιχμής, από τις αρχές της Κβαντικής Μηχανικής (δοµή ατόμου, μοριακά τροχιακά), μέχρι τη Νανοτεχνολογία, την Επιστήµη των Υλικών, τη Μοριακή Βιολογία και τη Γενετική. Καλύπτει πλήρως τις ανάγκες πεδίων από τη δομή και τις αντιδράσεις των οργανικών ενώσεων και των βιομορίων, μέχρι την Περιβαλλοντική Τοξικολογία, τις θεμελιώδεις αρχές της Πράσινης Χημείας και της Βιωσιμότητας, την Αειφόρο Ανάπτυξη, την Αγροδιατροφή και τις Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας.

•  Απόλυτη Εργαστηριακή Ετοιμότητα (Lab-Readiness) με Πλαίσιο Πραγματικής Βιοµηχανίας: Το βιβλίο προετοιμάζει υποδειγματικά τον φοιτητή για τον εργαστηριακό πάγκο, αναλύοντας σε βάθος τη λογική των πειραμάτων, τη χρήση των οργάνων και τα πρωτόκολλα ασφαλείας. Οι καθηγητές παγκοσμίως υπογραμμίζουν την ανωτερότητα της έκδοσης του έργου ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ-12η  ∆ιεθνής Έκδοση των Ebbing, Gammon, Koenigsmann & Wu, καθώς τοποθετεί τα προβλήματα στο πραγματικό πλαίσιο της αγοράς και της βιομηχανίας (Real-World Case Studies). Οι πρωτοετείς φοιτητές αποκτούν από το πρώτο εξάµηνο ορθή επιστηµονική συνείδηση και αυτοπεποίθηση, ώστε να μην νιώθουν χαμένοι στο εργαστήριο. Η ύλη ολοκληρώνεται με μια προσέγγιση ριζοσπαστικής συμπερίληψης και πολυμορφίας, αναδεικνύοντας τη συνεισφορά κορυφαίων επιστημόνων από ποικίλα υπόβαθρα.

•  Νευροεπιστηµονική Αρχιτεκτονική & Γνωστική Κλιμακούµενη Καθοδήγηση: Σε μια παγκόσμια καινοτομία, ολόκληρη η δομή του συγγράμματος αναπτύχθηκε σε στενή συνεργασία με νευροεπιστήμονες και γνωστικούς ψυχολόγους. Με βάση τη Θεωρία Μείωσης του Γνωστικού Φορτίου (Cognitive Load Theory), κάθε 3D γράφημα, πίνακας και μοριακή αναπαράσταση έχει σχεδιαστεί για να εξαλείφει τη νοητική κόπωση. Το επαναστατικό παιδαγωγικό πλαίσιο «∆εδοµένα, Στόχος, Στρατηγική/Καθοδήγηση, Αναστοχασμός» λειτουργεί ως μια απαράμιλλη Γνωστική Σκαλωσιά (Κλιμακούµενη Καθοδήγηση), εκπαιδεύοντας τον εγκέφαλο του φοιτητή να διασπά και να επιλύει με απόλυτη άνεση ακόμη και τα πιο σύνθετα ποσοτικά προβλήματα των εξετάσεων. Παράλληλα, το ψηφιακό περιβάλλον ενσωματώνει ∆ιαδραστικά Γραφήματα, ενώ ο ευέλικτος αξιολογητής επιστημονικών απαντήσεων (Diverse Answers Evaluator) αναγνωρίζει κάθε μαθηματικά ισοδύναμη διατύπωση, διασφαλίζοντας ότι ο φοιτητής αξιολογείται απόλυτα δίκαια, χωρίς να “τιμωρείται” για λόγους ακαδημαϊκής μορφοποίησης ή σύνταξης.

•  Η Καταλυτική Προσθήκη των Νέων Συγγραφέων: Η παραδοσιακή ακαδηµαϊκή ισχύς των Ebbing & Gammon ενισχύεται ριζικά με την είσοδο δύο κορυφαίων επιστημόνων της νέας γενιάς. Ο ∆ρ Christopher Koenigsmann (Fordham University), διεθνώς αναγνωρισμένος για την πρωτοποριακή του έρευνα στα νανοϋλικά και την ηλεκτροχημική μετατροπή ενέργειας, εισάγει στο σύγγραμμα την αιχμή της σύγχρονης τεχνολογίας υλικών. Η ∆ρ Nancy Wu (University of California, Berkeley), διεθνής αυθεντία στην παιδαγωγική της Χημείας και στην ανάπτυξη συμμετοχικού περιβάλλοντος μάθησης, αναδιαμορφώνει τη δομή των κεφαλαίων, μετατρέποντας το βιβλίο στο πιο ζωντανό και επίκαιρο σύγγραμμα της παγκόσμιας βιβλιογραφίας.

Η διδασκαλία της Γενικής Χημείας στην ανώτατη εκπαίδευση δεν μπορεί να παραμένει εγκλωβισμένη σε στατικές και αναποτελεσματικές μεθόδους του παρελθόντος. Οι φοιτητές της νέας γενιάς απαιτούν ένα σύγγραμμα που να είναι απόλυτα συμβατό με τον τρόπο που προσλαμβάνει και επεξεργάζεται την πληροφορία ο ανθρώπινος εγκέφαλος. Ο Εκδοτικός Οίκος ΤΡΑΥΛΟΣ, με απαρέγκλιτη ακαδημαϊκή συνέπεια και κύρος από το 2002, παρουσιάζει τη ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ – 12η Διεθνή Έκδοση των Ebbing, Gammon, Koenigsmann & Wu σε μια εκ βάθρων αναγεννημένη, ριζικά αναδιαμορφωμένη και ακαδημαϊκά επαναστατική εκδοχή, η οποία επαναπροσδιορίζει εξολοκλήρου το πεδίο της χημικής παιδείας. Το μνημειώδες αυτό έργο, το οποίο δικαιωματικά χαρακτηρίζεται στην Ελλάδα ως το «Ευαγγέλιο της Χημείας», αποτελεί τον παγκόσμιο «χρυσό κανόνα» (gold standard) της χημικής εκπαίδευσης.

Η είσοδος δύο νέων, διεθνώς καταξιωμένων συγγραφέων φέρνει μια ριζική ανανέωση. Ο Δρ Christopher Koenigsmann, με την τεράστια ερευνητική του εμπειρία στη νανοτεχνολογία, τα προηγμένα υλικά και τα συστήματα ενέργειας, και η Δρ Nancy Wu, με την εξειδίκευσή της στη γνωστική παιδεία και τα συμμετοχικά περιβάλλοντα μάθησης, ενώνουν τις δυνάμεις τους με τους Ebbing & Gammon. Το αποτέλεσμα είναι, όπως χαρακτηρίστηκε διεθνώς, ένα ολοκληρωμένο «εκπαιδευτικό αριστούργημα» που απαντά με καταιγιστικά επιχειρήματα στις ανάγκες και στις προκλήσεις της σύγχρονης πανεπιστημιακής πραγματικότητας:

Για τον Διδάσκοντα: Ακαδημαϊκή Θωράκιση και Μέγιστη Αποδοτικότητα
•   Μηδενικός Χαμένος Χρόνος: Η 12η Διεθνής Έκδοση της ΓΕΝΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ χαρακτηρίζεται από πλήρη, αυστηρή και νομοτελειακή εναρμόνιση κατά IUPAC, η οποία απαλλάσσει τον καθηγητή από την ανάγκη να διορθώνει ή να επεξηγεί ξεπερασμένους και ασαφείς όρους κατά τη διάρκεια της παράδοσης στο αμφιθέατρο.

•   Φοιτητές Έτοιμοι για το Εργαστήριο (Lab-Ready): Η 12η Διεθνής Έκδοση της ΓΕΝΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ γεφυρώνει οριστικά το τεράστιο χάσμα μεταξύ θεωρίας και εργαστηριακής πράξης. Καλλιεργεί στους φοιτητές κριτική, πειραματική σκέψη πριν περάσουν την πόρτα του εργαστηρίου, μειώνοντας δραστικά τα σφάλματα, εκμηδενίζοντας τα ατυχήματα και αυξάνοντας την ασφάλεια των πρωτοετών.

•   Καθολικό Διεπιστημονικό Υπόβαθρο: Το βιβλίο παρέχει στον καθηγητή τη δυνατότητα να συνδέσει τη Χημεία με ένα τεράστιο φάσμα επιστημών, από τη θεωρία της Κβαντικής Μηχανικής, μέχρι τις πιο σύνθετες εφαρμογές της Μηχανικής Υλικών, της Μηχανικής Παραγωγής, της Βιολογίας, της Γενετικής, της Αγροδιατροφής, της ανάλυσης οργανικών ενώσεων, της Αειφόρου Ανάπτυξης, της Ιατρικής, της Φαρμακευτικής και της Φαρμακολογίας.

•   Πρωτοπόρος Παιδαγωγική: Η 12η Διεθνής Έκδοση της ΓΕΝΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ, προσφέρει έτοιμα εργαλεία ενεργού μάθησης μέσα στην τάξη (In-Class Active Learning Activities). Διευκολύνει το έργο του καθηγητή, παρέχοντας ένα ομοιογενές, σύγχρονο και δίκαιο πλαίσιο μάθησης που κρατά το ενδιαφέρον των φοιτητών ζωντανό.

•   Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Ανάλυσης: Διεθνώς, οι πανεπιστημιακοί δάσκαλοι αναδεικνύουν την ικανότητα του βιβλίου να αναπτύσσει τον οπτικό εγγραμματισμό (Data Literacy), επιτρέποντας στους φοιτητές να ερμηνεύουν με άνεση σύνθετα επιστημονικά δεδομένα και γραφήματα, δεξιότητα απαραίτητη για τον σύγχρονο επιστήμονα.

Για τον Φοιτητή: Κατανόηση σε Βάθος, Επιτυχία χωρίς Αποστήθιση
•   Νευροεπιστημονικό Scaffolding (Γνωστική Σκαλωσιά): Κάθε κεφάλαιο προσφέρει μια αδιάρρηκτη κλιμακούμενη καθοδήγηση. Μέσω του συστήματος «Δεδομένα, Στόχος, Στρατηγική/Καθοδήγηση, Αναστοχασμός», ο φοιτητής αποβάλλει το άγχος των μαθηματικών υπολογισμών, μαθαίνει να σκέφτεται δομημένα και ξεκλειδώνει με ευκολία τη λύση σε κάθε απαιτητικό θέμα εξετάσεων. Η ύλη του συγγράμματος ενισχύεται με την πρωτοποριακή «Μαθηματική Εργαλειοθήκη» (Just-in-Time Math Review), η οποία παρέχει στον φοιτητή στοχευμένες μαθηματικές υπενθυμίσεις ακριβώς στο σημείο που τις χρειάζεται για την επίλυση των χημικών προβλημάτων, εκμηδενίζοντας το άγχος των προαπαιτούμενων γνώσεων.

Παράλληλα, η ενσωμάτωση ειδικών Ενοτήτων Προετοιμασίας Υποβάθρου (Foundations Review) επιτρέπει την άμεση και αυτόνομη κάλυψη των βασικών εκπαιδευτικών κενών από το σχολικό περιβάλλον, εξασφαλίζοντας την ομαλή μετάβαση του πρωτοετή φοιτητή στις υψηλές απαιτήσεις του πανεπιστημιακού επιπέδου.

Η ροή της μελέτης παραμένει αδιάλειπτη χάρη στις ενσωματωμένες Ανασκοπήσεις Θεμελιωδών Εννοιών (Foundations Reviews), οι οποίες επαναφέρουν στο περιθώριο της σελίδας κρίσιμες έννοιες προηγούμενων κεφαλαίων, ακριβώς τη στιγμή που απαιτείται η χρήση τους.

•   Σύνδεση με την Πραγματική Βιομηχανία: Η εισαγωγή των Απαιτητικών Προβλημάτων Σύνθεσης και Ολοκλήρωσης (Capstone Problems) αναγκάζει τον φοιτητή να συνδυάζει πολυδιάστατες χημικές έννοιες και να συνθέτει γνώσεις από διαφορετικά κεφάλαια ταυτόχρονα, αναπτύσσοντας την ανώτερη κριτική και αναλυτική σκέψη του. Η ύλη θωρακίζεται με τις Εννοιολογικές Ομάδες Προβλημάτων (Conceptual Problem-Solving Clusters), οι οποίες συνδέουν οργανικά τη θεωρητική κατανόηση με την υπολογιστική πράξη, εκπαιδεύοντας τον φοιτητή να προσεγγίζει τη Χημεία με αυστηρή επιστημονική μεθοδολογία και όχι με τυφλή αποστήθιση.

•   Εννοιολογικές Εξερευνήσεις (Concept Explorations): Το σύγγραμμα ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ – 12η Διεθνής Έκδοση εισάγει ειδικά σχεδιασμένες ερωτήσεις που ωθούν τον φοιτητή να διεισδύσει στην καρδιά των χημικών φαινομένων χωρίς τη χρήση υπολογιστικών αλγορίθμων, εξαλείφοντας τις λανθασμένες προκαταλήψεις και χτίζοντας στέρεη επιστημονική διαίσθηση.

•   Αρχιτεκτονική Αυτοαξιολόγησης: Το σύγγραμμα καθοδηγεί αυτόνομα τη μελέτη στο σπίτι. Μέσω των στρατηγικών Σημειώσεων Περιθωρίου (Margin Notes), που λειτουργούν ως δυναμικές υπενθυμίσεις, και των Καταγραφών Ελέγχου Δεξιοτήτων (Skill-Building Checklists) στο τέλος κάθε κεφαλαίου, ο φοιτητής ελέγχει βήμα βήμα το επίπεδο εμπέδωσής του, αποκτώντας τον απόλυτο έλεγχο της προόδου του. Η αναγνωστική εμπειρία του φοιτητή απογειώνεται με την πολυεπίπεδη οπτικοποίηση των μορίων (Visualizing Chemistry), η οποία εφαρμόζει υποδειγματικά το διεθνές παιδαγωγικό μοντέλο του «Τριγώνου του Johnstone» στη διδακτική της Χημείας: Καθώς συνδέει ταυτόχρονα το μακροσκοπικό, το μικροσκοπικό και το συμβολικό επίπεδο των αντιδράσεων, επιτρέπει στον φοιτητή να αντιλαμβάνεται τη δομή της ύλης σαν να βρισκόταν σε πραγματικό χρόνο στο εργαστήριο. Η μελέτη ενισχύεται με τις πρωτοποριακές Μακροσκοπικές προς Μικροσκοπικές Οπτικές Μεταβάσεις (Macro-to-Micro Visual Transitions), οι οποίες τοποθετούν δίπλα σε κάθε εργαστηριακό φαινόμενο την τρισδιάστατη μοριακή του αναπαράσταση, επιτρέποντας στον φοιτητή να «βλέπει» την αόρατη συμπεριφορά της ύλης.

Ορίζοντας το Μέλλον: Interactive Test Bank & Instructor Suite
Σε απόλυτη σύμπνοια με τη διεθνή τεχνογνωσία των WebAssign και OWLv2, ο Εκδοτικός Οίκος ΤΡΑΥΛΟΣ αναπτύσσει ήδη ένα πρωτοποριακό, ολοκληρωμένο Ψηφιακό Οικοσύστημα Διαδραστικής Μάθησης, το οποίο θα είναι προσεχώς διαθέσιμο.

•   Για τον Φοιτητή (Μέσω της Σωκρατικής Μεθόδου Στοχευμένης Ανατροφοδότησης): Όταν ο φοιτητής σφάλλει, το σύστημα δεν περιορίζεται σε μια στείρα, τυποποιημένη απόρριψη της απάντησης. Αντίθετα, λειτουργώντας ως ένας ευφυής, ψηφιακός δάσκαλος, αναλύει σε βάθος τον συλλογισμό του, εντοπίζει με χειρουργική ακρίβεια το σημείο του εννοιολογικού ή υπολογιστικού λάθους και τον καθοδηγεί μέσω στοχευμένων, εξατομικευμένων ερωτήσεων-υποδείξεων στην αυτοδιόρθωση. Η πλατφόρμα ενσωματώνει Concept Videos και Multimedia Activities που οπτικοποιούν τα φαινόμενα, καθώς και Αλγοριθμική Αναγέννηση Θεμάτων (Algorithmic Question Regeneration), η οποία παράγει διαφορετικές τιμές ασκήσεων για κάθε χρήστη, εξασφαλίζοντας την αυθεντικότητα της μελέτης και την αποφυγή της αντιγραφής.

•   Για τον Διδάσκοντα (Πλήρως Αυτοματοποιημένη Ετοιμότητα Διδασκαλίας & Ακαδημαϊκή Αποφόρτιση): Η πλατφόρμα ξεπερνά τα όρια των παρωχημένων εφαρμογών (e-learning), αποτελώντας μια πανίσχυρη εργαλειοθήκη (Instructor Resource Suite) που αποφορτίζει πλήρως τον διδάσκοντα από τον εξαντλητικό χρόνο της εβδομαδιαίας προετοιμασίας. Οι πανεπιστημιακοί δάσκαλοι διεθνώς υπογραμμίζουν στις κριτικές τους την ανωτερότητα του συστήματος, καθώς οι έτοιμες, πλήρως επεξεργάσιμες παρουσιάσεις PowerPoint –με ενσωματωμένα όλα τα νέα, κλιμακούμενης καθοδήγησης (scaffolded), 3D διαγράμματα– και οι έτοιμες τράπεζες θεμάτων επιτρέπουν τη δόμηση μιας κορυφαίας διάλεξης παγκόσμιου επιπέδου μέσα σε ελάχιστα λεπτά. Η διάθεση προσχεδιασμένων πακέτων αξιολόγησης (Course Packs) από διεθνείς αυθεντίες, με έτοιμα, υποδειγματικά λυμένα θέματα και αναλυτικούς οδηγούς, εκμηδενίζει τον χρόνο που αφιερώνει ο καθηγητής για τη δημιουργία και τη διόρθωση εξεταστέας ύλης, προστατεύοντας στο μέγιστο τον πολύτιμο προσωπικό του χρόνο.

Οι νέοι συγγραφείς
Ο Δρ Chris Koenigsmann και η Δρ Nancy Wu έθεσαν ως στόχο να εκσυγχρονίσουν τη ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ, ώστε να ανταποκρίνεται καλύτερα στις ανάγκες των σημερινών φοιτητών της Γενικής και της Ανόργανης Χημείας.

«Αναδεικνύουμε τον καθοριστικό ρόλο που μπορεί να διαδραματίσει η χημεία στην αντιμετώπιση πολλών από τις μεγάλες προκλήσεις της σύγχρονης κοινωνίας –όπως η κλιματική αλλαγή, η φτώχεια και το συνεχώς αυξανόμενο κόστος της υγειονομικής περίθαλψης– μέσα από καινοτομίες στη νανοτεχνολογία, στις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, στη βιοτεχνολογία και στην περιβαλλοντική χημεία.

Παράλληλα, δίνουμε ιδιαίτερη έμφαση στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων. Για τον σκοπό αυτό, επανασχεδιάσαμε τα παραδείγματα του βιβλίου, υιοθετώντας μια σαφή προσέγγιση «βήμα προς βήμα». Ενσωματώσαμε επίσης στρατηγικές αναστοχασμού, ώστε να βοηθήσουμε τους φοιτητές να αποφεύγουν συνηθισμένα λάθη και παρανοήσεις, ενώ κάθε παράδειγμα συνδέεται πλέον με σαφήνεια με τους αντίστοιχους μαθησιακούς στόχους.

Έχοντας μελετήσει και διδάξει χημεία επί σειρά ετών, γνωρίζουμε καλά τις δυσκολίες που συναντούν οι φοιτητές. Γι’ αυτό θέλουμε να σας υπενθυμίσουμε όλους τους διαθέσιμους πόρους που μπορούν να σας βοηθήσουν να κατανοήσετε σε βάθος και να κατακτήσετε τη Γενική Χημεία:

Διαβάστε το βιβλίο
Κάθε άνθρωπος μαθαίνει με διαφορετικό τρόπο και έχει τις δικές του μαθησιακές προτιμήσεις. Για τον λόγο αυτό, έχουμε ενσωματώσει στο κείμενο μια σειρά από χαρακτηριστικά που θα σας βοηθήσουν να διαμορφώσετε ένα πρόγραμμα μελέτης προσαρμοσμένο στις προσωπικές σας ανάγκες.

Εξάσκηση, εξάσκηση, εξάσκηση
Η επίλυση προβλημάτων αποτελεί θεμελιώδες μέρος της χημείας — και γίνεται ευκολότερη όσο περισσότερο εξασκείστε. Καταβάλαμε, λοιπόν, ιδιαίτερη προσπάθεια ώστε όλα τα λυμένα παραδείγματα της 12ης έκδοσης να ακολουθούν μια ενιαία, συνεπή προσέγγιση «βήμα προς βήμα», η οποία καθοδηγεί τους φοιτητές σε ολόκληρη τη διαδικασία: από την ανάλυση του προβλήματος έως την επίλυσή του και, τέλος, την αξιολόγηση της πορείας που ακολουθήθηκε.
Σας συνιστούμε να εφαρμόζετε την ίδια διαδικασία και στα προβλήματα του τέλους κάθε κεφαλαίου. Εκεί θα βρείτε ακόμη περισσότερες ευκαιρίες να εξασκηθείτε και να καλλιεργήσετε περαιτέρω τις δεξιότητές σας στην επίλυση προβλημάτων.

Ζητήστε βοήθεια όταν τη χρειάζεστε
Μη διστάζετε να ζητάτε τη βοήθεια του διδάσκοντα ή του βοηθού διδασκαλίας σας και να αξιοποιείτε τις δυνατότητες πρόσθετης υποστήριξης και φροντιστηριακής καθοδήγησης που προσφέρει το εκπαιδευτικό σας ίδρυμα.

Έχουμε αφιερώσει πολύ χρόνο και σκέψη στο πώς θα σας βοηθήσουμε να επιτύχετε. Ελπίζουμε να αξιοποιήσετε πλήρως τις τεχνολογικές δυνατότητες και τους εκπαιδευτικούς πόρους που συνοδεύουν τη 12η Διεθνή Έκδοση της ΓΕΝΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ.

Ευχόμαστε επιτυχία στις σπουδές σας!»

-Δρ Chris Koenigsmann

-Δρ Nancy Wu